章鱼彩票大学生记者团技能培训——新闻采访与新闻写作

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  朋友 知道新闻报道的主体是事件,事件的主体是人,新闻人物报道是新闻报道中的一枚重磅,在一般性的新闻构成中,新闻人物报道确实是一个多重要组成帕累托图,但用的并前会什么都有,倘若用就会发挥出不同凡响的影响力。朋友 说新闻报道是引领时代发展方向的,而新闻人物报道的作用也恰恰但是时代发展到某一特定历史时刻,朋友 所推出的最具时代代表性的人物,新闻人物在上推出的目的但是为了因此你发挥榜样的作用。

  比方说长江大学英雄人物赵传宇、“10·24”英雄群体等,一个多个新闻人物就闪烁在朋友 的身边,朋友 是一个多时代的缩影,引领着一个多时代前进的脚步。

  前会说看着谁身上有文章可做就选则谁,朋友 前会写小说,也前会戏剧,被采访者身上有有几个故事,有有几个卖点,还都可以 成为朋友 首选的条件,所谓时势造英雄,朋友 要选则的是,当时代发展到一个多特定阶段时,社会需要的一个多学习榜样,新闻人物选则需要非常具有代表性。

  同类:学院“三风”建设需要选则“学风标兵”、“教风标兵”、“作风标兵”一个多方面具有代表性的先进人物作为报道的对象。

  什么都有说,人物选则一定要慎重,要选则有广泛代表性的人物,还都可以 猎奇,更还都可以 贪多。选则人物时,要广泛打听,多方了解,发挥集体的智慧云,一并决定新闻人物的选则。要让新闻人物在报道完后 站得住脚,经得起朋友 的评论。

  选则新闻人物是个前期准备工作,进入采访阶段才是工作真正始于,采访有无 成功,同样事关这篇人物报道的社会反映。采访需要从以下一个多方面把握:即采访前、采访中、采访后。

  (1)采访前首先要做的第一件事但是尽因此多的了解你是什么 人、研究你是什么 人,弄清楚他是哪此样的人,朋友 为哪此要选则他,选则他是为了哪此主题,他的性格,他的人品,他的为人,他的社会口碑,他待人接物的土办法,他的有些习惯,包括好习惯、坏习惯,在采访完后 就要在心中对你是什么 人一个多初步的认识,画出一个多合适的轮廓。即使是有些被采访人早就认识,同样还都可以 忽视采访前的准备。如:完后 电话联系,完后 预约,以示对被访者的尊重。

  (2)采访需要拟定一个多采访提纲。在选则你是什么 人物的过程中,为哪此选则你是什么 人,但是这次采访的旨,有了你是什么 个大主题完后 ,要根据前期的了解,拟定一个多采访提纲。你是什么 提纲一定要围着大主题转,但一并也要考虑到被采访人的性格习惯等设定有些无关紧要

  有些记者确实,采访还得拿着一个多提纲,是前会显得太还都可以都还都可以 水平了,我觉着前会,有提纲采访不仅能因此你思更清晰,也同前会让被采访人认识到你是有备而来,对这次采访有点硬视,反而会赢得被采访人的尊重。

  记者水均益、张越,山东记者曹丽前会些名记者、大腕级记者,但朋友 前会拿着提纲采访的习惯,又有几此人 说朋友 还都可以都还都可以 水平呢?

  (3)采访前一定要先联系。这看似一个多小节,实际上非常必要,一是让被采访者有准备,二是显示对被采访人的尊重,一并,也通过你是什么 渠道,建立第一次沟通,是块敲门砖。

  给被采访人充下发表此人 观点的因此。朋友 什么都有想法、什么都有故事你说哪此不一定在朋友 的提纲之内,倘若他跑题前会太远,尽量不须打断他,因此你说哪此,不一定哪一句话但是个闪光点,不须为了抄同期声麻烦,听着你说哪此的前会此人 你要的随便打断被采访人一句话题,还都可以都还都可以 ,一是会挖不深,二是很因此打断被采访人的思,因此你下一步不知所云。

  有些记者为了省事,按照此人 的想法替被采访人写好因此你念,还都可以都还都可以 的好处一个多:一是偷懒成功,不必抄同期;二是被采访人念一句话,合乎你的要求。因此还都可以都还都可以 的结果是:被采访人说这麼了此人 线)注意观察

  观察有两点:一看表情,有无 在你认真回答你的什么的问题,他有无 因此进入了被采访的角色。二看他的兴奋点,你说哪此哪此时他最感兴趣,在他心中,哪此东西最因此你自豪,因此,适当顺着他一句话题加进去去采访题目,力求挖深、挖透。通过察言观色,与被采访人之间建立起良好的沟通关系,因此你不设防。

  真正的采访,并前会为采访而采访,应该是你是什么 生活打开的心与心的交流,是你是什么 生活朋友 间的交谈。比如,著名记者穆青与吴吉昌等多名被采访人成为好朋友 ,但是很好的范例。

  朋友 都说记者是无冕之王,但记者还都可以 因此于任何人之上,不管是采访学院领导还是普通学生,记者既还都可以 、自卑,但是能自高自大,要与任何被采访人建立平等关系,把握好此人 的心态,在一个多平等的平台上完成交流,还都可以都还都可以 都还都可以采访角度这麼了偏差。

  (1)以此人 的谈话为土办法进行写作,不须合理推测、合理拔高,事实是新闻生命,做新闻人物报道同样要用事实谈线)要保留被采访人的谈话风格,不须,注意表现人物个性;

  为什么在么在样写,它的前提是采访的有无 深入,倘若采访到家了,写作但是提炼的什么的问题了,要舍得选则,还都可以 面面俱到,要有重点。

  总之,新闻人物报道是新闻报道中的一件细活,记者还都可以都还都可以 不急不躁,认真对待好每一个多细节,认真做好每一个多细节,都还都可以真正做好做活一此人 物,做出一个多反映出时代底部形态的人物。

  (1)含义:新闻但是新近地处或正在地处的事实的报道。新闻概念有广义与狭义之分。广义的新闻,是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称;狭义的新闻则专指消息。“新闻”一词,在我国最早时不时出现在唐代,指的是新听到的;但是《红楼梦》里时不时出现的“新闻”,开社会新闻之先河,指的是见到的有趣的新鲜事。

  (2)种类:简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻、事件新闻、非事件新闻、人物新闻、会议新闻、社会新闻。

  每则新闻在底部形态上,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五帕累托图。前三者是主要帕累托图,后二者是辅助帕累托图。标题一般包括引题、正题、副题;

  主体,随导语完后 ,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发什么的问题和表明观点的中心帕累托图,是全篇新闻的关键所在;

  结语,一般指消息的最后一句或一句话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无; 背景,是事物的历史情形或地处的、条件,是消息的从属帕累托图,常插在主体帕累托图,也插在“导语”或“结语”之中。

  (1)概念:简明新闻是新闻报道中最简短、迅捷的你是什么 生活体裁,又称、短讯、快讯和一句线)特点:A.篇幅短小;B.底部形态简单;C.叙事简明;D.一般一事一报;E.要求简而不陋。

  (2)特点:A.以事物的最新变动为其主要着眼点;B.以时新性与重要性为其主要价值取向;C.以突发性事件为其主要报道内容;D.以客观叙事为其基本底部形态;E.以开门见山,、一事一报为其主要写作原则。F.动态新闻要给人以“动感”与现场感。

  F.在表现手法上,非事件新闻一般描述、概括兼而有之;G.非事件新闻是你是什么 生活透视性的新闻报道,它要求记者具有较强的理论素养与新闻洞察力。

  (3)广义的非事件新闻包括综合新闻、记者、记者述评、新闻综述、采法札记、工作通讯等多种形式。狭义的非事件新闻限于消息体裁。

  (1)概念:人物新闻但是通常说的人物消息。是以消息形式专门报道新闻人物的活动与事迹的新闻体裁。

  (1)概念:指侧重于报道社会上或自然界中与朋友 生活密切相关,能激起读者你是什么 生活友情,或充沛情趣的新闻。

  3.开头通常有一段导语,简要说明全文的主题思想或主要事实,读者注意,使读者先一个多总的概念。

  4.底部形态落细落落,层次分明。一般是按照事物的内在联系,把最重要、最新鲜的事物写在最前面,因此再写帕累托图的,更帕累托图的;也还都可以依照事物的地处、发展、变化的顺序来写,但要突出主要帕累托图。

  5.交代必要的背景:事物的历史背景、地处、发展、变化的、条件以及与有些事物的联系。目的是通过比较、衬托,更鲜明地阐述事物的意义。背景材料应简明扼要,不可喧宾夺主。不须每条新闻前会背景材料。

  (一)倒底部形态。所谓倒,指的是新闻事件的时不时出现在文章的开头、即最重要的情形最先说,所有的重点内容前会在第一段中时不时出现。

  第一段是导语帕累托图,导语是一篇新闻稿的灵魂、精华所在。导语完后 但是新闻事实。新闻事实严格地按照重要的在前、帕累托图的在后的原则来排列。因此说导语是第一重要,还都可以都还都可以 事实1但是第二重要,事实2但是第三重要,以此类推。

  一是读者,读者的时间有限或受兴趣不因此将每篇报道都从头至尾读一遍,但倘若读过第一段,就能对报道的内容有个合适的了解;

  二是编辑,在考虑版面过低或有些因素时, 常会对新闻稿进行删剪, 哪怕只剩下一段或一句话(即导语)时,仍然留有公关人员需要向报告的最重要的信息。

  第三段又是第二段的补充。还都可以都还都可以 ,每多读一段,就多知道一层意思。因此只读第一段,也可知道新闻的主要内容。这但是倒式底部形态的基本底部形态。

  (二)并列底部形态。在报道的内容包含若干事件且几乎具有同等重要性时,可用你是什么 底部形态。即先写一段概括性导语,因此将各新闻事件并列在一并。

  (三)顺时底部形态。你是什么 底部形态的新闻稿是按时间顺序来写的,先地处的事实先写,后地处的事实后写。其导语还都可以是概括性的,也还都可以是新闻稿所涉及的最早地处的事件。

  导语用简洁明了的语言道出新闻梗概,第二帕累托图采用顺序底部形态,按事件地处的先后为序,以主人公豹子为线索建构新闻主体,生动自然,使新闻赋予画面感。

  在诸如“泮池五月风”等活动赛事的新闻事件可采用顺序底部形态,但语言要充沛活力,叙述要清楚但不罗嗦,生动展现新闻事件的地处发展过程。

  标题是新闻稿的“眼睛”,它直接影响对新闻内容阅读的兴趣。一般来说,好的标题应该做到准确、鲜明、简洁、生动。准确,但是能确切地反映新闻的中心思想和主要事实。鲜明,但是要观点明确。简洁,但是角度概括,十分精炼。生动,但是要新颖、形象,给人以新鲜感。一并,需要注意在标题中突出的并前会组织名称、品牌,但是组织的行为和风貌。

  2.双行标题,。第一行叫引题(或称眉题、肩题),起交待新闻背景、烘托气氛、引出正题的作用。第二行叫正题(或称主题、母题),起概括新闻的主要内容或表明主要观点的作用。

  3.第一行叫正题,第二行叫副题(或称辅题、子题),一般涌来说明时间或事实的结果,交待新闻消息的来源、土办法或内容提要,对正题起补充说明作用。

  4.三行标题(或称多行标题),它由引题、正题和副题构成,各司其职,组成删剪的一个多标题,一般在重大繁杂的新闻消息中采用你是什么 标题。

  新闻稿的底部形态是较简单的,比较容易掌握。但却提出了一个多什么的问题,咋样都还都可以抓住读者呢?别无他法,还都可以都还都可以 靠内容生动、导语新颖。因此导语是新闻稿的灵魂、精华之所在,因此写好了导语,新闻稿的成功前会了较大的把握。要求导语的写作,采用“开门见山”的手法,突出最新鲜、最重要的事情,醒目、精炼、生动、引人入胜,使人读了马还都可以把握住要点。如报告火警的人的第一句话几乎时不时:“起火了!”而绝不必拿着腔调地说:“今天早晨上班的完后 ,我发现锅炉旁边的小房里时不时出现缕缕烟雾, 感到有些蹊跷, 就快步前去,打开房门一看,啊-”因此还都可以都还都可以 报告一句话,等你说哪此完,房子已烧的差太满了!写新闻导语就要像说“起火了”那样干脆、简短、明确,一语中的。

  1.叙述型。把消息中最具新闻性的事实,简要地写在消息的开头,又还都可以分为顺叙、 倒叙、 插叙等几种。

  2.描写型。对消息中主要事实的某一场景,具有意义的某一情节或侧面,作简练而抓住特点的描绘。有点硬使记者根据目击事件采访而得的导语,能给读者以强烈的现场气氛和情绪渲染,增强消息的力和珍动性。

  4.评论型。在简明扼要地叙述事实的一并,对所报道的新闻加以评论,事物的内涵和重要意义,这但是评论型导语。

  提问型导语要注意抓取读者有一并兴趣的什么的问题,不须无疑而问。所提的什么的问题以具体明确合适。因此答案不言自明,就不应该提任何什么的问题。

  6.对比型。通过对比、衬托的土办法突出事物的个性底部形态,从而使新闻主题更加突出、更加鲜明,给读者留下深刻印象。

  新闻背景材料,顾名思义,指的是向新闻事件或人物提供“背景”的材料,在报道中起着映衬、补充、烘托、说明、解释等辅助作用。背景材料是新闻中不可缺少的一项内容,在有些新闻中地处一定的。为哪此还都可以都还都可以 说呢?

  首先,任何客观事物都前会静止地、孤立地地处,都与有些事物有纵或横的联系,还都可以都还都可以 前会了向读者提供背景材料的要求,读者也都还都可以从事物的联系中来更好地、更全面地、辩证地认识、看待事物。

  其次,新闻报道的是新地处的事物,这就需要需要的说明和解释,新闻背景正是为了提供你是什么 说明和解释。通过它还都可以使读者从更角度次认识新闻所要表达的内容及其涵义。 比如说,某地地处了强烈地震,就该地而言,有无 历史上有过地震的先例?若古已有之,还都可以都还都可以 何年何月何日地处太满大级别的地震?情形咋样?震前有哪此异常情形?等等,哪此都需要借助背景材料加以说明。再比如,某家公司与另一家公司就开发某火山岩气项目而达成了协议。还都可以都还都可以 ,在签订协议而举行的谈判中起了哪此作用?两家公司将以哪此土办法筹集开发资金?两家公司以往有无 成功合作协议土办法过的经验?两家公司领导人有无 同乡、同学、思考什么的问题的土办法有无 同类等等什么的问题自然产生。红花虽好,还需绿叶扶持,因此红花是新闻事实,还都可以都还都可以 绿叶但是背景材料。

  背景材料在新闻中前会的底部形态帕累托图,它还都可以穿插在各帕累托图之中。一并也并前会所有新闻都需要营科学科学发明一个多背景。要不须交待背景材料,决定于表达内容的需要,不须为交待而交待。

  《新闻学基础》把新闻背景分为四类:历史背景、人物背景、地理背景和事物背景。 历史背景。每个新闻事件前会其历史发展过程,朋友 也还都可以都还都可以 在一定的历史背景下都还都可以充分认识此一事件的意义,都还都可以体会到其中的新闻价值。如在过去的三年里,地处事件的公司与另一与之合作协议土办法的公司曾有过三次成功的合作协议土办法项目。这但是历史背景材料。

  人物背景。为了使新闻人物的形象立体化,使他或她在读者中产生较深的印象,有必要交待有些与新闻事件有关的人物背景。

  地理背景。与人物背景一样,地理背景也还都可以使地名立体化,使读者对某一地方及该地方的声誉和有较深的印象。同类,扎玛纳什山边防站地处阿尔泰山南麓,四周是800多米高的雪峰,夏有洪水阻隔,冬有大雪封山,交通极为不便。还都可以都还都可以 的地理描写,使朋友 了解到驻守那里的战士艰苦的生活情形。

  事物背景。读者的知识面时不时有限的,为了是读者更全面、更深入地理解某一事物,有必要交待有些与该报道对象有关的事物背景。

  还都可以都还都可以 写的是朋友 及有些通讯员,甚至记者常遇到的头疼什么的问题。什么都有善于用新闻的眼光去发现新闻,是写出通讯报道的关键。

  也但是新闻的题目,象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象,都都还都可以吸引读者,起到画龙点睛的作用。一篇报道,读者拿起来完后 要先看标题,因此再决定看还是不看。新闻标题的底部形态土办法、写法什么都有。但有有些是一并的,在标题撰写上需要下功夫。新闻界有三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题你是什么 说法。

  ①概括性导语。导语往往是新闻事件的角度概括,使读者都看导语后,不必看下文,就能了解消息的主要内容,你是什么 底部形态形式的特点出理 了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在少许一般性事件各,突出了新字。

  ②陈述性导语。按事实地处的时间顺序来写,又叫编年史式,你是什么 形式使消息情节步步推进,事件的在上端时不时出现,有引人入胜的效果。

  ⑤评论型导语。但是在叙述事实的一并,立即对事情作出评价,提示其事物的现实意义。 ⑥设问式导语。设问式导语但是在消息开头即提出一个多尖锐的什么的问题,因此加经解答,引起朋友 的关注和思想。

  遣词造句的总原则是要求用词造句需要准确、生动、言简意赅,含义隽永,以收言尽而意未穷之效。应尽因此使用大众化词语,少用生僻的行话和过于专业的技术用语;用词要尽量生动多变,减少重复用词。

  (一)首先要充分认识新闻宣传报道工作的重要性,在当今信息时代的时代,掌握新闻宣传报道光说不练肯定是行不通的,因此光练不说同样会事倍功半。而朋友 新闻战线上的学生记者、通讯员但是校园的,但是要将校园所做的各项工作、所取得的各种成绩进行广泛的宣传,使更多的人认识本学校,了解本学校,为本学校树立良好的内部内部结构形象,为本学校赢得良好的声誉。

  同需要要热爱新闻宣传报道这项事业,有一句话讲得好,兴趣是最好的老师,有兴趣你就会热爱它。作为基层通讯员,从事宣传报道工作是件苦差事,有时为了一篇,时不时半夜三更三更伏案,殚精竭虑,,辛辛苦苦 写出的,投出去全是时候如石沉大海、杳无音讯。

  另外,在新闻写作完后 对信息需求的判断、对信息价值的评估、对信息资料的逐步积累和深入加工的过程,也要占用少许的时间与精力,这就需要通讯员要耐得住寂寞,自觉地、持之以恒地面对各种挑战,要付出比多几倍的努力和珍血。惟有还都可以都还都可以 ,方能渐入佳境,最终修得。因此,朋友 校园学生通讯员还都可以都还都可以 增强责任感和感,从内心深处培养新闻写作的兴趣,热爱新闻宣传报道工作。

  (二)勤奋学习,多动笔写作是写好新闻宣传报道的基础。朋友 前会学生,新闻写作基本上前会挤占此人 的业余时间,加之身处基层新闻信息来源有限,不因此每天都遇到惊天动地的新闻,若想在报刊上“抛头露面”,不勤奋是先要出成绩的。俗话说,勤能补拙,要努力培养此人 的新闻性和洞察力,掌握新闻写作的基本土办法和技巧。

  学习土办法很简单,一方面利用业余时间多读书看报,加强相关业务知识的学习和对资料的理解,从中发现新闻点;此人 面时不时走出去,深入一线采访,通过此人 的切身感受,捕捉新闻线索。什么都有作为一名学生记者因此通讯员,新闻写作除了要做到手勤(勤写)、腿勤(勤深入基层)、嘴勤(勤问)、脑勤(勤思考)的基本功外,需要做到认真研究报刊刊登的新闻,做到对号入座。因此在不一并期,有不同的报道重点;每个版面也前会侧重,前会此人 的固定栏目。因此,学生记者和通讯员要养成天天看报的习惯,在仔细研究各个版面、各个栏目报道内容的基础上,结合本学院的实际,下发素材,选好角度,按的版面、栏目有针对性地精心采写、对号入座,就能大大提高的命中率。

  作为一名学生记者或通讯员,要想拓宽报道面,不但要写身边有特色的消息、通讯,还应紧密结合学院管理实际,及时反映学生关注的热点、难点和焦点什么的问题,这方面的稿子还都可以采用图片、言论和读者来信的形式,以增强宣传报道的现实指导性。文章在报刊上发表了,成就感也就油然而生,朋友 在激动之余,需要冷静下来及时地把见报和此人 的底稿进行仔细研究对比,从标题到内容,看一看编辑做了哪此改动。通过学、写、改反复“”,朋友 的写作水平就会不断提高。

  自身过低,再应用到工作中。一并在不断的学习和工作中,需要善于与此人 了解与沟通。就像打仗需要知已知彼,营销需要了解需求,做通讯员也要善于了解与沟通。及时了解学院的、政策,分析现阶段各种宣传媒介的宣传导向,因此把宣传稿反衬成一件商品,把编辑反衬成客户一句话,朋友 要先了解用户的需求是哪此,需要哪此方面的文章,因此才动笔写文章。找到了需求,朋友 需要注意适销对,但是要积极了解各个版面的主旨和主要内容,有针对性的投送,还都可以都还都可以 前会因此达到事半功倍的效果。

  (三)在新闻宣传报道工作中善于观察和总结是提高自身素质的有效途径之一。朋友 每此人 前会平凡的学生,身边不必时不时地处还都可以都还都可以 多轰轰烈烈的大事件让朋友 去报道,朋友 还都可以都还都可以 通过平时细心的观察和了解都还都可以在平凡的小事中找到与众不同,因此通过总结使它产生被报道的价值。 另外要善于抓点。这里的“点”指的是新闻点。每篇新闻报道都应有它值得报道的新闻价值,新闻价值就体现在你是什么 点上。

  学院做任何一项工作前会它的目的性,而你是什么 目的性往往前会围绕目前工作的热点、焦点所开展的,因此,在写新闻稿时不但要真实描述新闻事件的起因、过程和结果,需要不断地挖掘新闻事件背后的意义和目的,因此在中要明确点出,一针见血,还都可以都还都可以 都还都可以出理 写出来流于形势,缺少内涵。要善于充分利用新闻图片。因此新闻图片是会说话的报道,一张交待清楚、视觉冲击力强的新闻图片胜过千言万语的描述,一张好的新闻图片再配几句简短的解说,但是一篇很好的图片新闻,因此图文并茂,很容易得到编辑的青睐和读者的喜爱。

  需要善于“未雨绸缪”。未雨绸缪的意思朋友 都知道,但是要完后 做好准备。写稿也是还都可以都还都可以 ,还都可以 打无准备之仗。企业在搞任何活动完后 ,应先了解活动的主题,搞这次活动的目的和意义,在心中打好底稿,活动中仔细观察和认真发掘,活动始于后就能很顺利的写出新闻宣传报道。要善于把握新闻时效性。也但是说要有及时宣传报道意识,一定要及时报道所地处的新闻事件,因此新闻时效性一过,新闻宣传写出来也还都可以都还都可以 哪此意义了。同类宣传报道“”服务工作,等“”过了再写稿,写得再精彩也就不必被采用了。因此,把握新闻时效性是还都可以的又一关键。要善于学习和思考,平时多读书看报,从中找到此人 写作的切入点,通过学习提高自身素质,不断充实此人 ,取人之长,补已之短。尤其是完后 始于踏入新闻宣传报道的小记者,最好多读多看别人写的文章,不断总结摸索,提高此人 的写作水平。

  (四)掌握新闻宣传报道的写作技巧和土办法是提高新闻写作质量的。采写高质量的新闻是检验一名站记者工作能力及业务水平的重要标准,也是提高上稿率的重要途径之一。每次下笔完后 ,朋友 首先要判断所要写的对象到底是前会新闻,有还都可以都还都可以 报道的价值,因此不弄清楚这点,就算你花费了少许心血和汗水,效果不一定好,投出去估计大海沉石的几率较大。这就要求朋友 做工作生活中的有心人,超前思维,时时处处以“无事不新”的眼光,留心观察、细心思考,不须同的角度发表不同的观点和看法,提高命中率。对于提高质量什么的问题,一方面要在新闻的标题上下功夫。鲁迅先生说过:记人,最好记他的眼睛。因此眼睛是心灵的窗户,最能反映人的风采和魅力。对于一篇新闻宣传了说来说,标题犹如“文眼”,至关重要。因此,看人先看眼,看文先看题。文眼巧不巧,亮不亮,往往决定的命中率。朋友 记者向,给编辑的第一印象但是标题,因而要仔细推敲,容不得半点马虎。当然,标题咋样才算好,每此人 的标准不须删剪一样,因此有三点是最基本的:一是要贴切、醒目、生动。二是要短有些,简洁有些。三是要有个性,令人耳目一新,切忌。此人 面内容充沛。一是要找准重点,抓住一个多“早”字。即结合学院各个时期的中心工作,更慢、及时地反映本管理中的做出的成绩。二是要反映热点,紧扣一个多“活”字。即要时不时深入一线了解学生的思想动态,反映学生的呼声和愿望,敏锐地发现、捕捉在广大学生反映强烈的、具有普遍性的东西。三是要对准焦点,

  力求一个多“准”字。即在反映各类什么的问题时,需要实事求是,既要报喜,也要报忧,对事实不夸大不缩小,力求准确确实。四是要抓住特点,突出一个多“新”字。即要立足实际,及时挖掘学院管理中特而新的东西,写哪此不同于有些学院的自身特点、优势和具有开创性的经验、成绩。

  总之,倘若在平凡的工作岗位有强烈责任感和感,勤奋学习,多写作、多,勇于奉献,就能提高此人 的新闻写作水平,就能在新闻宣传战线上干出成绩,为文理学院的新闻宣传贡献此人 的一份力量。

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